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育儿:亚斯伯格症~很多孩子也同时具有ADHD的特徵
 
2020-07-06 21:04

亚斯伯格症候群孩子有不少是同时具有ADHD特性。

他们会在教室里随意走动、突然大声说话等,与ADHD相似的发展障碍。

注意是否有其他障碍进行完整疗育

有些亚斯伯格症候群孩子同时具有自闭症关联症中的ADHD、LD等发展障碍。这几种病症的发展障碍有部分是重叠的,并不是只表现出哪一个单一症状。

出现障碍时,给予疗育,如果无法疗育,则设法减轻。能够让患者的生活更为方便,疗育才有意义。而针对特性进行疗育时,最好不要只针对狭义的亚斯伯格症,同时也要试试其他发展障碍的对策。

如果孩子总是静不下来或经常忘记东西,用ADHD的对应方式非常有效。

最重要的是不要一直纠结在亚斯伯格这个诊断名称上。

ADHD的特徵是无法安静下来

如果孩子经常在上课时擅自离开座位,静不下来也不能专心,孩子便很有可能合併有ADHD,必须採取针对过动、注意力缺乏的对策。

ADHD

?冲动

对任何事都很难忍耐,有一点不如意,便会很冲动地离开事件的现场。

1.突然从教室冲出去

2.突然敲打同伴

?注意力不足

注意力散漫、无法集中,做事情无法依照应有的顺序进行,并经常出现一些很单纯的错误。

1.经常忘记东西

2.无法完成作业

?过动

即使坐着也一直动个不停,甚至突然站起来走来走去。

1.无法静下来听别人说话

2.一个人走来走去

费心找出对应方案,教孩子学习忍耐

如果孩子有ADHD的特性,要特别培养他的忍耐力和专注力。事实上孩子本身也会对自己无法忍耐、经常犯错懊恼不已,大人们务必多多费心,陪孩子一起慢慢成长。

?修正对应方式

如果一直沿用以前的教养方式,孩子可能仍然无法改掉暴躁易怒、经常忘东西的习性。请针对孩子的问题修正对应方式。

?调整生活环境

要改善孩子过动的特性,并提升注意力,须调整生活的环境。例如:将家具重新摆放或是减少,都可使其注意力较为集中。

孩子过动时

○在团体活动中,只要孩子的忍耐力稍有改善,应给予鼓励及讚美,并告诉他能够等待、忍耐是很棒的行为。

╳孩子躁动不安时,千万不可责骂怒斥,以免孩子因紧张变得更为过动。

孩子冲动时

○如果孩子破坏物品或攻击同伴,要心平气和地告诉他,这样做是不对的。

╳如果情绪性地怒骂,孩子会混乱困惑。此时最重要的是使其平静下来。

注意力不集中时野三坡拓展训练

○将环境改善变成以视觉结构化为主体,并建立一个孩子可以达到的目标,慢慢提升他的注意力。

╳当孩子因不注意而出错时不要责备。不要苛求孩子凡事都完美无缺。

★需要做药物治疗吗?

亚斯伯格症候群的孩子,原则上不需要进行药物治疗,但如果合併有ADHD的话,由于它对孩子的身心影响较大,当改变对应方式和调整环境都没有效果时,可以找医师讨论,由医师评估是否投予可抑制ADHD特性的药物,如利他宁(Ritalin)。

《图解亚斯伯格症 有效提升孩子人际力》

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