建议等孩子写完所有功课后再做检查，如此，对孩子的专注较有帮助。因为孩子的思绪不会因为需要改正而有所改变。让孩子一气呵成写完，专注思考在同一件事情上，这样孩子比较不容易分心。

父母教导写作业的时间若过于漫长，可能反而没效率。孩子因为写功课的时间太长而变得散漫；父母则因时间拖得太久，而耽误处理别的事情或家务事的时间，以致口气上或态度上变得不耐烦或生气，这样反倒造成：愈提醒孩子，孩子就愈不专心。

此外，建议等孩子写完所有功课后再做检查，如此，对孩子的专注较有帮助。因为孩子的思绪不会因为需要改正而有所改变。让孩子一气呵成写完，专注思考在同一件事情上，这样孩子比较不容易分心。

孩子一边写，父母一边纠正他，容易造成孩子缺乏自信，应多告诉孩子：「你可以的。」

父母放心，孩子比较会专心。

另外一个可行之道，是父母可以考虑是否先改变环境，例如：选择一个可以安心的安亲班，暂时改变孩子的环境和老师的教导，看看孩子写作业的习惯是否会改变。

通常老师的教导比较不会像父母的心态，不妨先让孩子去养成好习惯后，再回来自己教。在这当中父母拓展训练可以观察老师引导的方式，了解孩子的优缺点，将有助于改善你现在的引导方式。

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