其实很简单,只要在聊天的当下,暂时把孩子当成平行朋友般聊聊「自己的事」,就不愁没有话题啦!孩子们都是喜欢听故事的。当故事的主角是自己的爸爸、妈妈、老师,尤其是听到这些高高在上的大人也有出糗、丢脸、考试不及格、被处罚的经验……通常他们都会杏眼圆睁、目瞪口呆,听得极为专心。别担心你的过往经验会让孩子把你看扁了,事实上,发现大人也有脆弱的一面或出糗的过去,往往能在剎那间消弭你跟孩子年龄、地位的差异,而让孩子视你为「同一国」,对你掏心挖肺,依赖信任。
我在作文课上必讲的、最受欢迎的一个故事,就是我小学二年级时,上课偷吃同学送我的「王子麵」被老师抓到、罚站了一整节课,下课后还被妈妈当着全班的面,再臭骂一顿的故事。每当我极尽所能地形容当时幼小的我是多么羞辱、丢脸、困窘时,学生们总是会投以「了解」、「同情」的目光,彷彿故事中的我就是他们的化身,他们再理解不过。
因此,接下来的作文题目「一次惨痛的经验」,就可以看到他们大胆的写出自己的心声,描述自己经历过最悲惨的事情,一点也不隐瞒。原因很简单,因为孩子们会认为,一个有过相同经历的老师,绝对不会取笑他们,所以他们可以放心倾诉。
所以,每次我跟学生们聊天、或是跟心理辅导的孩子个别谈话时,便经常以自己的经历开头,好让他们放心,知道这个大人曾经跟他们一样糊涂、坏事,好让他们卸下心防,面对过去、不必胆怯。
我经常寻找回忆中的自己,跟他们分享的有:暗恋隔壁班的男生啦、忘记写作业啦、考试考不及格啦、联考落榜啦、跟爸妈吵架啦、逃家啦、说谎被捉到啦、打弟弟妹妹啦、作弊啦……等等。这些过来人的经验,不但展现着你的同理心,也可以给孩子一个正向的效果:虽然我曾经做错事,不过我还是有机会可以变好;一时的迷途不代表永远的失败,过去的错并不影响现在的对。
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