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许多的家长都认为，阅读是学校应该要教孩子的事，家长工作忙碌根本没有时间指导孩子的阅读；有的家长则是认为自己的学历不高，不晓得怎么指导孩子阅读。这些情形常常在我们身边看到，是因为我们的社会亲职教育还不是很完备所产生的一些现象。

孩子会複製、模仿来自于父母亲的行为、语言、价值观，所以俗话说「龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞」，指的就是孩子在生活中会去仿傚最亲近的人，会把心目中认为最重要的人当成模仿的对象，所以身为父母亲的人，一定要在孩子的面前特别注意言行举止，口出秽言、抽烟喝酒、生活散漫、虚伪不诚实，都有可能让孩子在不知不觉中学起来，并合理化的告诉自己，父母亲都可以这样，我当然也可以。有些父母亲看到孩子学自己这些不当的行为，不但不以为意，甚至还打趣的说自己的孩子是「小大人」！真不知道当这个孩子变成「真大人」后，会发展成什么样子？

上面所说的道理，相信所有的亲职教育专家都曾经不只一次的大声疾呼，但是为什么成效总是看不太出来，每每在电视上看到攻讦谩骂、在街头巷尾听到「三字经」、「五字经」轻易说出口；一件小事情发生，往往不先理性的想一想，就剑拔弩张的吵起架来。其实当父母亲的人，也都希望自己的子女成龙成凤，但是对于孩子的教养问题，有时并不像我们想像的那么简单，问题学生背后的原因可能来自于家庭的问题；也可能来自于交友的问题，或学校教育的问题。但是追根究底，家庭对于孩子的教育，在孩子的一生中是最初也是影响最大的，当父母亲的人不得不谨慎的面对。

家庭中要有优质的生活品质，并不是单靠金钱去达成的，物质带来的满足是短暂的，精神的满足才是优质生活的必要条件。在家庭中要为家庭成员带来精神的满足，除了前面所说的「营造幸福的共同记忆」之外，「阅读」也是其中一项最重要也最有效的方式之一，父母亲有良好的阅读习惯，孩子自然而然也会感染这种学习的气氛养成阅读的习惯。

近几年来「亲子共读」在学校中推动的情况可以说是非常的成功，许多的家长开始在家中与孩子一同阅读，家庭的活动从看电视、打电玩、线上游戏， 变成休闲性、知识性的阅读， 家庭的气氛也会因此而改变。

「亲子共读」能够获得广大家庭的回响，最重要的其实不在于学校的推动，而是在于家长的态度，家长如果能够把阅读带进家庭中，以身作则，做孩子的榜一同阅读，而不是仅仅叫孩子用功读书，亲子之间的关係就会慢慢改变。

对于许多家里有青春期孩子的家庭而言，孩子的叛逆应该是亲职教育中最令人觉得难以处理的部分，父母亲对于孩子的要求、教养，孩子好像外星人一样，听都听不进去，苦口婆心的话语对孩子而言就像火星文一样难懂，于是父母亲每天都累积了许多负面的情绪，亲子之间不幸福的共同记忆也一直增加。

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