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教养:探索,怎么开始?
 
2020-01-29 20:05

38 --> 资料来源:亲子天下 北京拓展训练公司

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免试时代,国中教育要教什么?国内外研究显示,自我探索才是青春期最重要的「关键课程」,自我探索成功与否,攸关未来人生的满意度。家庭、学校应该做好哪六件事,才能建构一个建设性探索的环境?

这可能是最好的时代。

三年后,确定实施的十二年国教,宣示了国中教育将要摆脱近四十年的「升学考试」紧箍咒,逐步迈向全面免试。

「总算有机会,老师可以好好当个老师;孩子可以好好像个孩子,」道禾实验学校创办人曾国俊说。

愈来愈多国中生,勇于挑战传统「分数定义生涯」的价值观,选择走自己的路。

六月中基测放榜期间,高分群学生放弃就读明星高中选高职的新闻,愈来愈普遍。今年基测放榜还发现,在台中、宜兰等地区的热门高工高职的热门科系,录取分数高于传统前三志愿公立高中。台北市的大安高工资讯科,也是近年最火红的高职。

这将也是最焦虑的时代。

过往被「考试分数」决定与制约的国中教育,突然拿掉了最重要的「存在目标」,不论是学校、教师、家长或学生,实际的不知所措大于兴奋。

「新闻说,三年后就没有考试了。以前第八节都拿来加强国英数,现在呢?忽然主科老师失去了抢课的动机,」苗栗县致民国中老师梁语乔说得坦白。

「如果连考试都没有,那想念书的那群,他们要干嘛呢?国中这几年,总要有个目的在嘛!……我很难想像没有基测的日子!学生能力会下降,他没有学习的动力嘛!」明湖国中老师施教麟激动的认为,失去了「考试」的国中教育,就是让学生「嘻嘻哈哈过三年」。

自我探索决定人生的满意度

其实,正值青春期的国中阶段,面临比考试更重要的目标:自我探索。全世界的研究都支持:青春期的自我探索成功与否,是人生满意的关键。

高中和高职的分流,使得国中阶段必须面对第一次重要的生涯抉择。过往,对多数孩子而言,分数就决定了一切。当免试时代来临,学生过往面临的「是非题」(分数高念高中,分数低念高职),突然有机会变成多元选项的「选择题」、甚或是开放的「申论题」(至少有四分之三免试入学的学生,开始面对有限的选项);而长期被考试制约,凡是等着「考完试再说」,没有机会练习「选择与探索」的少年们,恐怕也只能「交白卷」。

「你问国中生喜欢什么?未来要做什么?实在太难,他们只知道我很会读书,或很不会读书;会读书就继续读,不会读的呢?经常就不知道要做什么?」亲职教养专家杨俐容说。其实选高中职的关键,应该是看孩子操作能力好,还是思考能力强;操作能力佔优势的才去选高职,而不是不会读书去选高职。

也因此,要实践十二年国教「成就每个孩子」、「适性发展」的美好愿景,光把考试挪除、改变升学制度,不足以成其事。全教会理事长刘旭钦强烈呼吁:「适性辅导」才是十二年国教顺利运行的必要条件之一。

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